?

Log in

No account? Create an account


Товарищ попросил сделать подборку с разоблачением монархических мифов. Снова оговорю этот момент: я не считаю российскую монархию злом. Вредным и недостойным занятием я считаю шельмование каких-либо периодов истории России. Если мы говорим об истории, то отправным пунктом, на мой взгляд, должны быть строки Пушкина:

Два чувства дивно близки нам.
В них обретает сердце пищу:
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам.


Почему необходимо давать отпор монархическим мифам? Потому что никакой любовью к «родному пепелищу» там и не пахнет. Обеляя все связанное с Николаем II и очерняя все связанное с большевиками, какой шизофренический образ русского народа создают господа монархисты? Каким презрением наполнен создаваемый их трудами образ народа - то ли как беспомощной жертвы, то ли соучастника безумных маньяков, садистов и террористов. Глумливые пляски на костях предков, тотальное неуважение к истории своей страны – все это приводит к тому, что Россия превращается в страну без прошлого.

Читать дальше...Свернуть )


Организаторы конференции: Всероссийское общественно-политическое движение «Суть времени» и информационное агентство «Красная Весна». Участие в работе конференции примет лидер общественного движения «Суть времени» политолог Сергей Кургинян.
Читать дальше...Свернуть )


Апрельские дни в Петрограде. Рисунок Н. Павлова

Продолжим разбирать миф о влиянии большевиков на разложение армии. В первой статье мы показали, что армия в значительной степени была разложена еще до революции. Во второй статье мы показали, что после революции армия окончательно разложилась буквально за несколько месяцев. Нам удалось установить, что главную роль в разложении армии сыграли действия царского правительства, а также реформы по демократизации армии, проводимые Временным правительством и Петросоветом. Роль большевиков в происходящих событиях была минимальна.

И, все-таки, вопреки известным фактам, антисоветчики продолжают настаивать на вине Ленина. Вождю большевиков припоминают пораженческую позицию по войне, а про большевиков говорят, что, мол, они выступали за мир любой ценой, и их пропаганда мира разложила армию. Что ж, давайте разберемся и с этим вопросом.

Читать дальше...Свернуть )


Продолжаем тему разложения русской армии в период Первой Мировой войны. Ранее мы разобрали период до революции в феврале 1917 года и выяснили, что значительный вклад в разложение армии внесли действия царского правительства. Огромное количество дезертиров, многочисленные случаи братания с врагом, низкий боевой дух из-за высоких потерь, плохого снабжения фронта и неустроенности тыла – вот та картина, которая предшествовали революции.

Как известно, поводом для начала революции стали волнения в Петрограде, однако свергли царя не восставшие горожане, а его ближайшее окружение. Генералы Ставки тоже принимали в этом участие: накануне отречения командующие фронтов отправили Николаю II телеграммы, в которых просили его отказаться от престола в пользу наследника. После падения монархии в стране устанавливается двоевластие между Временным правительством и Петросоветом.

Читать дальше...Свернуть )


Прочитал новость о том, как обманывают российских школьников лживыми антиисторическими мифами:

«В подмосковном Фрязино для школьников был проведен открытый урок с военно-исторической реконструкцией «Первая мировая война 1914–1918 гг. Потерянная победа», 17 сентября сообщает наш корреспондент.

Урок проводился на окраине города и был адресован прежде всего школьникам 6–11-х классов, которых на уроке должно было присутствовать до 1000 человек. Заявленной целью урока было «заставить учеников задуматься, почему на пике военных побед под влиянием внутренних проблем Россия проиграла войну, потеряла территории, сделала напрасными миллионы жертв своего народа». Ведущий мероприятия (который был охарактеризован в пресс-релизе как профессиональный историк) всю вину за поражение в войне возложил на большевиков, которых он охарактеризовал как людей, не любящих Родину. Комментируя сцену братания русских солдат с немецкими, ведущий сказал: «...бездарное предательство всех кровавых жертв, которые понес народ и страна. Всё, всё насмарку. Эти объятия, эти поцелуи. Это иудины поцелуи и иудины объятья. Как Иуда Искариот предал Спасителя, так... предают свою Родину! Сами того не понимая, простые люди, обманутые предательской пропагандой тех, кому Родина не дорога, а дорога иллюзия мировой революции, всеобщего равенства».
Читать дальше...Свернуть )


Пришла очередная новость - ночью сгорели две машины под окнами офиса адвоката режиссера Учителя.

С учетом взрыва машины в Екатеринбурге, поджога офиса режиссера Учителя, непотопляемости Поклонской - это уже тенденция. Особенно она показательная в смысле Поклонской, возникающих, как на дрожжах, "православных" олигархов, телеканалов типа "Царьграда", орденов чиновникам от Гогенцолернов, потомков генерала СС и так далее.
Читать дальше...Свернуть )


Вот такой плакат  с изображением известных российских писателей,ученых, полководцев и исторических деятелей и подписью "Моя Россия. Мой Пермский край. Изучаем. Знаем. Понимаем" висел на стене пермской гимназии им. С.П. Дягилева. Обратите внимание на небольшой потрет Сталина в нижнем ряду. На мой взгляд, надо быть совершенно отмороженным антисоветчиком, чтобы придраться к этому изображению на плакате. Но именно такие "отморозки", как выяснилось, действуют в Перми.

Изображение Сталина спровоцировало тупую агрессию в адрес гимназии и ее руководства. В итоге, руководство гимназии вынуждено было спрятать вождя народов. Один из устроителей гнусной травли - книготорговец Михаил Мальцев. Знаете, какая у него аргументация, почему Сталин не может быть представлен в ряду других значимых исторических фигур?
Читать дальше...Свернуть )

[reposted post] Правда об Алексее Стаханове


Как был установлен рекорд Стаханова? Что придумывают сейчас, чтобы оболгать героя советской эпохи? Где, как  была произнесена фраза «Жить стало лучше, жить стало веселее»?
Об этом в материале Андрея Ведяева к 70-летию Дня Шахтёра:
***

Читать дальше...Свернуть )


Изучая документы, относящиеся к 1917 году, встретил один, который меня повеселил. Речь идет о паническом заявлянии полконвника Травникова о прибытии в 61 сибирский полк солдата-ленинца. И вот, понимаешь, беда - негде взять солдат для того, чтобы помешать солдату-ленинцу сделать его черное дело...
Читать дальше...Свернуть )

Метки:


Повестка дня 2030» ЮНЕСКО превращает свободных людей в сообщество рабов мировой глобалистской элиты

... Еще в 2006 году аппаратом ЮНЕСКО был принят документ под названием
«Education for Sustainable Development Toolkit» - так называемая «Повестка дня 2030», которая определяет своей целью «образование для устойчивого развития» всего населения Земли. Программа должна была выработать общие для всех стран образовательные программы для замены существующих национальных образовательных планов.

Читать дальше...Свернуть )




Разработано LiveJournal.com
Дизайн Lilia Ahner